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摘要:
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论"三个代表"的理论思维向度
'三个代表'
历史逻辑性
客观现实性
系统整合性
论学校管理的三个层次
学校管理
自在
自为
自养
科学化管理
耳濡目染
自得其乐
指导学生练笔的三个阶段
作文
学生
挂图
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三个愿望(上)
来源期刊 英语角.英文小读者(绿版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语角:英文小读者(绿版)
月刊
1009-9719
11-4565/G4
北京市西城区百万庄大街24号
80-482
出版文献量(篇)
2929
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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