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摘要:
高校思政课的话语权分布在部门话语权、课堂话语权和校园话语权三个层面,与此对应其话语体系也分布在部门话语体系、课堂话语体系、校园话语体系三个层面.高校思政课话语体系的建设,话语权的获得是前提、话语能力的建设是基础、话语艺术的建设是关键.此三者中,前者是话语资格的问题,后二者是话语有效性的问题即话语魅力的问题.三者皆备,是思政课话语体系建设的必然逻辑.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课话语体系建设的前提、基础和关键
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 高校思政课 话语体系建设 话语权 话语能力 话语
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 重大理论和现实问题研究
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高校思政课
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话语权
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期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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63251
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