新课改下如何提高初中历史课堂的教学效率

• 作者: 林岱明
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中历史课堂 教学效率
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

实施新课改以后，很多历史课堂上还存在着教师与学生互动很少的情况，学生用于讨论和思维的时间不够，只是像接收器一样听教师在课堂上面讲，形成了教学上所谓的“单边主义”和“一言堂”，导致了历史课教学效率不高。文章通过总结作者近几年的教学模式和经验，提出了打造初中历史高效课堂的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林岱明		2	3	1.0	1.0