二语习得中的显性知识和隐性知识综述

• 作者: 周旭 汤琳玮
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 二语习得 显性知识 隐性知识 教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

近年来,显性知识和隐性知识的讨论是国外二语习得领域和心理学界的热点话题之一,其对语言教学实践和理论研究都有重要意义。本文主要在国内研究者研究的基础上对显性知识和隐性知识的定义、显性知识和隐性知识的接口问题以及在教学中的显性和隐性问题加以总结,以供二语研究者们进行探讨和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤琳玮		4	3	1.0	1.0
2	周旭		6	10	2.0	3.0