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摘要:
在信息技术迅猛发展的当下,信息技术学科教育的价值日益凸显。小学信息技术课程教育的主要目标在于着力培养学生对信息技术学习的兴趣与意识,以具备获取信息、分析信息、加工信息、交流信息的能力。在小学信息技术课程教育教学过程中,该如何诱发学生的学习动机,激发学生的学习兴趣,以提升学生的信息素养呢?
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小学生
写作技能
存在问题
有效途径
提升小学生足球技能有效途径
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实现路径
小学信息技术教学激发学生兴趣的可行手段
小学
信息技术
学习兴趣
可行手段
提高小学生英语单词学习能力的有效途径
词汇积累
巧记单词
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激发小学生学习信息技术的有效途径
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学生 信息技术 有效途径
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈潇 江苏省如皋师范学校附属小学 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
信息技术
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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