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摘要:
近年来,我国积极推行新课程改革。具体的改革过程中,对学生的信息素养予以了较高的关注,并对具体的培养措施提出了相应的要求。培养教师的信息素养水平、立足培养教师基本的计算机操作技能,完善相关必要的硬件设施、以及信息教育与各学科的整合,从而达到培养学生信息素养的目标。
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农村
教师
信息素养
培养模式
大学生信息素养培养途径的研究及实践
信息素养
培养途径
信息技术课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村学生信息素养培养的途径
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 学生 农村地区 信息素养 培养
年,卷(期) jsblxxk_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.34
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1 吕建文 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
农村地区
信息素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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