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小学班主任如何有效地与学生沟通
班主任
沟通
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技巧
有效
高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任如何有效地与学生进行心理沟通
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 班主任管理 心理沟通 班级生活 身心健康水平 学习成绩差 学习品质 科任教师 科任老师 班主任老师 班委会
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘美 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任管理
心理沟通
班级生活
身心健康水平
学习成绩差
学习品质
科任教师
科任老师
班主任老师
班委会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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