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代课教师,如何不再姓“代”
代课教师,如何不再姓“代”
作者:
李灿辉
王涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师队伍
学校管理
城市化进程
人员流动
不稳定
工作带
待遇
舞台
摘要:
随着城市化进程的加快、学校规模的不断扩大,代课教师作为学校教师队伍中不可或缺的~部分,已经逐渐步入我所在学校的工作舞台。“代课教师”这一称谓,等同于其他单位或机构所临时聘用的职工,然而正是因为其冠上了“教师”之名,则额外增添了一份神圣感和使命感。在现实中,代课教师的地位和待遇屡屡遭人诟病,其职位的不稳定、薪资待遇过低等造成人员流动性大,给学校管理工作带来了极大的不便。
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文献信息
篇名
代课教师,如何不再姓“代”
来源期刊
湖南教育:D版
学科
工学
关键词
教师队伍
学校管理
城市化进程
人员流动
不稳定
工作带
待遇
舞台
年,卷(期)
hnjy-d_2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
TU984
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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节点文献
教师队伍
学校管理
城市化进程
人员流动
不稳定
工作带
待遇
舞台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育(D版)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
16开
出版地:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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