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摘要:
教育是一门学问,爱也是一门学问.教师职业的特殊性决定了教师要能爱、博爱和善爱,使后进生在师爱中进步,实现动人、感人、育人之目的.
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篇名 师爱——后进生转化的催化剂
来源期刊 青海教育 学科
关键词 师爱 善爱 成长
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 春风化雨
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王晓静 2 0 0.0 0.0
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师爱
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成长
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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5266
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