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摘要:
教育实习是师范生理论联系实际的重要手段.通过反思21世纪的英语师范生实习中的指导教师指导的主要问题,并结合多年教育实习指导的经验,笔者提出一些具体的指导建议.
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文献信息
篇名 论21世纪英语师范专业实习指导老师的素养和指导策略
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 英语师范生 实习指导教师 指导策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1194字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾凯 重庆师范大学外国语学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语师范生
实习指导教师
指导策略
研究起点
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期刊影响力
校园英语(上旬)
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chi
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