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摘要:
在班级管理中,班级、个人是否能"优秀"是给引导出来的,是"被优秀"出来的。通过把学生的目标视觉化,把学生的成绩夸大化,把学生的优异表现彰显化,从而构建所需要的班级文化,在良好班级文化的熏陶下,促使所有成员心理健康,关爱集体,合力共进!
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文献信息
篇名 让青春在“被优秀”中闪光
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 班级管理 被优秀 视觉化 夸大化 彰显化 班级文化
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
被优秀
视觉化
夸大化
彰显化
班级文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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