在评价中发展，在赏识中闪光

• 作者: 赵伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 品德 评价 过程 结果 学生发展
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 28-28,29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学的最终目的就是让学生在发展中不断发现、探究与成长。而在品德与生活（社会）的课程教学中，落实学生的发展性评价尤为重要。新修订的《义务教育品德与生活（社会）课程标准》所倡导的评价观是发展性评价观，倡导“立足过程，促进发展”的课程评价理念。教师在教学中要时刻关注学生的发展，将过程性评价与形成性评价有机融合，以评价促进学生健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟		13	13	3.0	3.0