浅谈高中历史课改的自主探究教学

• 作者: 韩成平
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 培养 自主探究技 巧与方法
• 年，卷（期）: qd_2016,（10）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

普通高中《历史课程标准》提出，普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。提高创新意识和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩成平		2	1	1.0	1.0