借助赏识评价,提高学生的写作水平

• 作者: 葛柳琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 写作水平 赏识评价
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

积极的心态对于提高学生的写作水平具有不可估量的重要影响。教师通过对学生进行恰当的赏识评价,充分信任学生,真诚赞赏学生,及时鼓励学生,能够帮助学生树立写作的信心,增强学生写作的积极情感体验,达到提升学生写作能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛柳琴		6	0	0.0	0.0