关于非艺术类院校音乐通识课程改革的建设构想

• 作者: 马格格
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 公共艺术课程 音乐通识课 普及性 非艺术类院校 建设构想
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 128-129,132
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3813字
• 语种: 中文

摘要

教育部2006年颁布的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》中明确指出高校必须开设八门公共艺术课程,其中音乐通识课因其独有的艺术品质而具备其他艺术类课程不可替代的特殊性而备受瞩目.目前不少高校的音乐教育已经偏离“普及性”的原则,过分的追求功利,失去了音乐教育本来的意义.笔者针对非艺术类院校音乐通识课程改革这一问题,从教育对象和目标、教学手段多样化、课堂教学与艺术活动相结合这三个方面阐述了一些建设构想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马格格		5	3	1.0	1.0