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摘要:
地理知识面覆盖面广,能力要求高成为所谓的"难科",这就需要具备一定地理技能.教师应该重点培养学生的智力技能,但也要考虑学生学习地理技能的个性差异,才能收到较好的效果.根据长年在教学第一线的老师发现,地理技能的教学应着重注意几个问题,如利用参照物,进行空间定位,表述答案的能力,培养良好的记忆方法等.
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微探中学生地理核心素养的提升
中学生
地理核心素养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学生地理技能的学和教
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 地理技能 个性差异 教学经验 学习方法
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G4
字数 3500字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.14.092
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研究主题发展历程
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地理技能
个性差异
教学经验
学习方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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112539
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