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摘要:
英语是学生在大学期间必修的主要课程之一,但因地区、掌握基础知识程度、学习习惯等方面的差异性,导致许多大学英语学困生现象普遍存在于各个高校,这些学生失去了学习英语的兴趣和信心,在学习过程中感到迷茫.因此,本文分析了"学困生"缺乏学习兴趣的原因,以此为依据提出培养和激发大学英语"学困生"学习兴趣的建议.
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英语学困生
自我效能感
现状调查
建议
小学生英语学习兴趣培养策略研究
小学英语
学习兴趣
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语学困生学习兴趣培养策略研究
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 大学英语 学困生 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄂翠莲 天津天狮学院外国语学院 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
学困生
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
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