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摘要:
本文就大学英语语用能力的教学提出了具体的建议,通过采用不同的教学方法,学生语用能力得以发展和提高,并采用实验检测学生的语用知识水平,结果表明,语用能力的测试具有较好的信度和效度。
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英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语语用能力教学的实践与思考
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 大学英语教学 语用能力 语用测试
年,卷(期) yygcxsyj_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-88
页数 5页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜小英 东华理工大学长江学院 13 44 4.0 6.0
2 黄青 东华理工大学长江学院 20 42 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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大学英语教学
语用能力
语用测试
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研究来源
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