谈大学物理教学改革

• 作者: 徐宁 柏于杰
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G642.2
• 字数: 2975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.09.003

摘要

从大学物理教育工作者的角度审视当前大学物理教学中存在的问题,提出在物理教学过程中首要问题是培养学生的创新思维.在物理教学过程中,首先要对物理教学内容做相应的改革,理论联系实际,从而培养学生思考问题、独立解决实际问题的能力.其次,要对教学模式和教学手段进行改革,目的是使学生思维发生碰撞,激发学生探索物理世界的激情.进一步在物理教学中渗透“物理前沿知识”,培养学生探索科学前沿领域的意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁	盐城工学院数理学院	11	16	3.0	3.0
2	柏于杰	盐城工学院数理学院	6	7	2.0	2.0