学案导学法在小学美术教学中的运用

• 作者: 杨纳新
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术教学 学案 学生自主性 自主学习 导学 形象思维能力 新型教学方法 教学效果 导入语 堂课
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（5）
• 页码范围: 91-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

<正>有人说,自主学习不适合小学美术教学,而我却想说,自主学习才是美术教学的归宿。新课程标准中明确地指出了要不断地发展学生的感知能力和形象思维能力,只有让学生自主性地接触实际事物和具体环境,才能使学生的思维能力向更深层次发展。学案导学法是应课改的形势而衍生出的一种新型教学方法,在美术教学中同样适用。导学案在设置的时候,应该以导入、自主学习探究、回馈检测三个部分组成。学生学的时候,教师要给予适当的指导,告

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1	杨纳新		1	0	0.0	0.0