每一道竖式都是一个故事

• 作者: 赵劲松
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 竖式 苏教版教材 简化过程 算理 已知事物 迷你南瓜 清平山堂 最终结论 抽丝剥茧 横式
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（3X）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>计算课,尤其是竖式的教学总给人以机械、枯燥的感觉。机械,其一是因为计算的程序是固定的,似乎不需要说太多的道理,也出不了多大的彩头;其二,没有多少技术含量,就那固定的几步,一节课掌握不了,多练几天总是可以的;其三,无论如何,总是要多去训练才能求得熟练、形成技能,练多了,能不枯燥吗?其实,计算教学有着标准程序外的丰富内涵,用心去

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵劲松		35	0	0.0	0.0