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拨动"情"弦,让思想品德课堂更走心
拨动"情"弦,让思想品德课堂更走心
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摘要：
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让思想品德课堂动起来
课堂教改
思想品德课
动起来
“生活化”教学让初中思想品德课堂更实效
生活化
实践
主体地位
如何让小学思想品德课堂“活”起来
小学
思想品德课堂
课堂主人
让“真”走入思想品德课堂
思想品德
真情
真话
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文献信息
| 篇名 | 拨动"情"弦,让思想品德课堂更走心 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71-72 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1636字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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