高中物理“七步实验教学法”案例分析

• 作者: 沈杰
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>如何上好一堂课?如何利用这一堂课更好地发展学生的能力?有序才能有效.高中物理实验教学如何做到有效、高效?笔者在教学实践中尝试着用七步实验教学法,实验教学效果良好,现以'探究加速度与力、质量的关系'为例,与大家分享。一、教材分析,制定七步实验教学法流程1.教材与学情分析人教版必修一第四章第二节'实验:探究加速度与力、质量的关系'的侧重点在于过程的探究,而并非对结果的验证,即运用控制变量法探究加速度与力、质量之间的关系。这体现了课改理念,有

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1	沈杰		7	0	0.0	0.0