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摘要:
提出手机移动APP蓝墨云班课与分析化学实验课程深度融合的“七步教学法”.“七步教学法”分为课前预习过关测试、课堂提问激发兴趣、阴性惩罚奖励剥夺、实验操作拍照上传、及时表扬慎用批评、实验报告批改及时、课后总结提升内化.教学成果表明,“七步教学法”能有效激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习积极性,提高学生学习自主性,线上与线下学习结合更加紧密,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 移动APP辅助教学:分析化学实验“七步教学法”
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 移动APP 分析化学实验 七步教学法
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G642
字数 2412字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵艳秋 牡丹江师范学院化学化工学院 51 231 9.0 13.0
2 任玉兰 牡丹江师范学院化学化工学院 36 116 7.0 8.0
3 刘素娟 牡丹江师范学院化学化工学院 25 41 4.0 5.0
4 苏爽月 牡丹江师范学院化学化工学院 9 5 2.0 2.0
5 赵宇 牡丹江师范学院化学化工学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动APP
分析化学实验
七步教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
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2986
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