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摘要:
本文从主题教学内涵入手,对小学阶段语文课程主题教学具体实践过程从探索以及形成和相应的深化三阶段进行研究,以期为语文教育以及主题教学方面的研究提供理论参考依据。
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文献信息
篇名 小学语文主题教学实践研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 主题教学 教学实践
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 1730字 语种 中文
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