基于小学生立场的良好习惯培养

• 作者: 周玲
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 数学
• 关键词: 小学生 培养 数学教学活动 数学课程标准 以人为本
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学课程标准指出：＂有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现‘以人为本’的理念,促进学生全面发展。＂在培养习惯的同时,我们应尊重学生,关注学生,充分体现学生在学习中的主体地位。

作者信息

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1	周玲		1	0	0.0	0.0