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摘要:
我已年逾古稀,在初中教育教学工作岗位上坚守了整整59年.59年,对于人的一生来说,是一大半的时光,而对于一个教师的职业生涯而言,更是一段漫长的岁月.我本该退休在家,颐养天年,可还坚守三尺讲台,是因为我已离不开这个岗位、这群孩子.
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陶行知
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陶行知
爱的教育
探究创新
生物教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 像陶行知那样做教师
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师 陶行知 工作岗位 教育教学 职业生涯 初中 讲台 孩子
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G451.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庾南 44 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
陶行知
工作岗位
教育教学
职业生涯
初中
讲台
孩子
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研究来源
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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6921
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