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摘要:
初中英语口语教学应结合学生的实际情况,采用不同的教学方法,从课堂教学内容、多元化教学、情境创设、兴趣培养等多方面着手,充分调动学生的学习积极性,让学生在英语口语交际过程中真正体会到英语学习的乐趣.
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初中
英语
口语
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策略
基于核心素养的初中英语口语课堂教学策略
核心素养
初中英语
口语
课堂教学
基于核心素养下的初中英语口语教学策略探究
核心素养
初中英语
口语教学
困境
策略
浅析初中英语口语教学
学习英语
初中英语
口语教学
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语口语教学策略探讨
来源期刊 青海教育 学科
关键词 初中英语 口语教学 策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1366字 语种 中文
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1 冶英 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
口语教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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