谈小学语文成语故事的教法

• 作者: 陈祝怡
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 成语故事 教法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 语文·英语
• 页码范围: 85,87
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

成语是我国历史文化的积淀,是优秀的中华传统文化的组成部分.学习成语是小学生学习和理解传统文化的途径.阅读成语故事可以帮助学生学习成语、积累素材、了解历史、通达事理.为了让学生在40分钟的语文课堂上读懂成语故事,明白其中的道理,教师应该改革成语故事的教学方法.具体做法如下:课前阅读,读中质疑;以疑引读,读后释疑;以复促读,加深理解;以演激趣,提高能力;读后自悟,明白事理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祝怡		5	1	1.0	1.0