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摘要:
《指南》中指出,幼儿社会态度和社会情感的培养,尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境.应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会与条件.道德教育的核心是人际关系和社会技巧.要把知情行诸方面有机地结合起来,运用情感、榜样的力量,促进幼儿身心的健康发展.在活动中激发幼儿爱的情感,懂得关心周围有困难的人等.
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文献信息
篇名 “道德教育”必须从娃娃抓起
来源期刊 情感读本 学科
关键词 “道德”教育 榜样教育 情景教育
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1860字 语种 中文
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“道德”教育
榜样教育
情景教育
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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