中介语僵化现象及教学反思

• 作者: 陈李艾伦
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 僵化分类 僵化原因 教学反思
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

介于母语和目的语之间自成体系的语言为“中介语”。中介语僵化表现在当学习者语言能力提高到一定水平时，却无法继续提升，只能停滞不前。本文结合笔者的教学实践，就中介语僵化产生的原因及对外语教学的影响做些反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈李艾伦		15	57	2.0	7.0