现代学徒制在师资队伍建设中的研究与实践--以沙洲职业工学院青年教师双导师培养模式为例

• 作者: 张福荣 陈在铁
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 教师培养 双导师 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 高职教育园地
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 字数: 3246字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的大多数青年教师直接来自于大学的硕士和博士研究生，有较深的理论功底，但教学能力和动手操作能力相对较弱，这与高职院校培养高技能人才的目标对教师的“双师型”要求有一定差距。采用“学院+企业”双导师教师培养方案，为培养青年教师发挥了积极作用，加快了青年教师成长为成熟教师的进程。