基于小组合作学习模式下的学生成绩评价改革探析

• 作者: 张建川
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学生成绩 合作学习模式 评价改革 教学质量评价体系 综合职业能力 教育教学改革 考试考核 素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G424.7

摘要

教育部在《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》中明确指出“要改进考试考核方法,重视考核学生应用所学知识解决实际问题的能力,建立有利于培养学生全面素质和综合职业能力的教学质量评价体系.”

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