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摘要:
随着教学课堂的不断改革,对于教师的教学质量的要求也越来越高.如何提高教学质量,增强学生的课堂注意力都是教师们在日常的教学过程中值得注意的地方.情感教学作为一种新型的教学方式,对于今后的教学有着不同的意义.教师在教学中通过情景创设的方式,让学生通过感官刺激进而进行情感的探索,从而形成学生的自主学习能力,令学生们对于今后的语文教学中对于主旨情感的表达更加的敏感.本文通过对于如何进行情感教学进行探讨,希望对于今后的教学活动有着借鉴的作用.
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文献信息
篇名 探究初中语文如何加强情感教学
来源期刊 课外语文(上) 学科 教育
关键词 初中语文 情感教学 语文教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G632
字数 1833字 语种 中文
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初中语文
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语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
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