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摘要:
任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念.本文拟从提出任务,激发兴趣;合作项目,学以致用;任务讲评,扬长避短等角度,对高中信息技术课堂如何有效运用任务驱动法进行探析.
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分析任务驱动教学法在高中信息技术教学中的运用
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高中信息技术教学
运用
引入任务驱动,优化初中信息技术教学
任务驱动
初中信息技术
实践能力
浅谈任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
任务驱动
信息技术
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务驱动,推进高中信息技术教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中信息技术 课堂教学 任务驱动法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课堂教学
任务驱动法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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