论核心价值观纳入教师教育课程

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育课程 核心价值观 基础教育阶段 教育课程体系 综合素养 价值观教育 合规律性 合目的性
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

一、核心价值观为何要纳入教师教育课程核心价值观纳入教师教育课程，正是从课程的层面来提升师范生的综合素养，进而提升基础教育阶段中核心价值观教育的实效。这是一个既合目的性又合规律性的思路。将核心价值观纳入教师教育课程体系，可以促进教师教育课程的优化，使之更具人文品质，从而提升师范生的综合素养。