加拿大英语教学法培训的特点及启示

• 作者: 吴春蕾
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 交际教学法 英语教学 加拿大
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3088字
• 语种: 中文

摘要

文章结合加拿大道格拉斯学院英语教学法培训中的实例，提出了该培训对英语教学的启示意义：教学素材鲜活、教学活动多样、学习方法与策略有效、自主学习任务实用、成绩评价客观。