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摘要:
剑桥大学是世界顶尖的高校之一,其内部组织结构以及管理运行模式为现代大学制度的建立和发展奠定了基础。世界一流大学内部管理的核心是教师管理,深入研究剑桥大学章程中有关教师管理的内容,对我国高校教师管理有很好的启示:一是加强大学教师参与政策制定与审议的力度;二是充分保障高校教师学术自由的权利;三是健全申诉等权利救济制度,确保教师受到公平公正的对待;四是健全教师发展制度,加强对新教师的指导。
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文献信息
篇名 剑桥大学章程对我国高校教师管理的启示
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 教育
关键词 剑桥大学章程 高校教师管理 启示
年,卷(期) xjysddzzz_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G649.561
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚山季 南京工业大学经济与管理学院 68 751 14.0 25.0
2 陈同扬 南京工业大学经济与管理学院 49 222 9.0 13.0
3 杭兰旅 南京工业大学经济与管理学院 7 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
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2016(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
剑桥大学章程
高校教师管理
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
总下载数(次)
10
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