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如何上好生物实验课
生物实验课
探究能力
创新能力
怎样上好生物课
教学设计
学习积极性
课堂互动
主导作用
教学的效率
如何上好生物这一门“副课”
幽默
师生关系
学生兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 上好生物实验课,提高生物教学质量
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 生物实验 生物教师 基础技能 教学质量 生物学实验教学 培养实验 思维方法 低倍物镜 具体实施方法 永久装片
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖文林 4 0 0.0 0.0
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验
生物教师
基础技能
教学质量
生物学实验教学
培养实验
思维方法
低倍物镜
具体实施方法
永久装片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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