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摘要:
阅读教学是整个语文教学的重中之重。阅读是学生领会文章意义的主要途径,能够培养学生的内在修养,使学生开拓眼界,在阅读过程中产生对关的享受,为学生今后适应社会打下坚实的语言基础。教师要重视阅读教学的手段和途径,帮助学生从小养成自主阅读的习惯。
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文献信息
篇名 浅议语文阅读教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 阅读习惯 阅读方式 自主阅读 阅读兴趣 阅读能力 质疑能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 夏大春 安徽马鞍山市博望区新市镇新市中心学校梅山小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读习惯
阅读方式
自主阅读
阅读兴趣
阅读能力
质疑能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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