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摘要:
幼儿文学欣赏是一种能动的审美活动,同时也是极具整合功能的教育活动.绘本的幼儿文学欣赏价值包括审美价值、伦理道德价值与启智价值,具有多元性与融合性.绘本欣赏应尊重幼儿从知觉到理性的认知规律,明确绘本的主体欣赏价值,关注绘本的形式美、语言美和意境美,渗透伦理道德教育,开启幼儿的生命智慧.
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应用
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿文学欣赏中的绘本应用研究
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 文学欣赏 绘本 审美 德育 启智
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 3944字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉喆 洛阳师范学院学前教育学院 16 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学欣赏
绘本
审美
德育
启智
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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