词义确定在高中英语阅读理解教学中的探讨

• 作者: 陆俊梅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 词义确定 高考 英语阅读理解 上下文
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

本文以高考考纲为研究的出发点,同时以高考英语阅读理解为研究背景,结合利用根据上下文猜词义的理论,分析和讨论了高考英语阅读理解中词义确定教学的新思路.经过分析,可以清楚的看到,根据上下文猜词义的理论可以恰如其分运用在高考英语阅读理解的教学实践中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆俊梅		1	0	0.0	0.0