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《岭南鸟类识别》校本课程的开发与应用研究
《岭南鸟类识别》
校本课程
开发与应用
中专语文校本教材的开发与应用之浅见
中专语文
校本教材
指导性
人文性
实效性
时代性
浅谈初中美术校本教材的应用与开发
初中美术
校本教材
应用与开发
地理校本教材开发研究
地理教学
校本课程
课程评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 校本教材的开发与应用研究引发的思考
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 校本教材 开发与应用 思考
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军 14 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本教材
开发与应用
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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