高中数学教学模式的多样化研究

• 作者: 肖成刚
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中数学 教学模式 多样化
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

多样化课堂是相对于单一课堂而言的,在应试教育下,我们的课堂以及教学方法都是单一的灌输式教学模式,导致学生一直都是处在被动的学习状态.我们要认真贯彻落实课改基本理念,有效地借助多样化的教学活动来调动学生的学习兴趣,确保数学价值得以最大化实现,同时,也为学生健全地发展奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖成刚		4	2	1.0	1.0