校长也可称为老师吗？——找准定位当校长

• 作者: 董伟学 许娟
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 老师 定位 教学技能 宏观调控 行政手段 学校 教师
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

近期,关于＂校长是否应该兼课＂的话题在网上引发热议。兼课,顾名思义,就是兼任本身职务以外的教课工作。有人认为,校长的职责在于保证日常教学顺利进行,在学校与上级以及社会各部门的问题上进行宏观调控,而这些和校长是否有很高的教学技能完全没有必然联系,不需要兼课。但不少人认为,校长兼课有助于改变校长形象,并且在学校给学生或教师上课的人,才能称之为老师,否则不能称之为老师。更有人认为,有必要通过行政手段强制校长兼课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董伟学		10	1	1.0	1.0
2	许娟		2	0	0.0	0.0