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摘要:
《伤寒论》作为中医四大经典之一,集理法方药、辨证论治为一体的奠基之作,其理论性及临床性皆为中医学者所推崇.笔者在本科带教的过程中,就《伤寒论》的教学体会而言,主要体现在以下四方面:树立专业信心,培养学习兴趣;精析条文,加强辩证思维训练;研读文献,背诵条文;灵活教学,学以致用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《伤寒论》本科教学体会
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 伤寒论 教学方法 教学体会
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 科技人力资源
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G42
字数 3194字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫国跃 38 100 6.0 8.0
2 符标芳 13 37 4.0 5.0
3 谢阳姣 29 66 5.0 7.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
伤寒论
教学方法
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
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