大学生同伴关系和自我表露对同伴间性话题沟通的影响

• 作者: 巫金根 陈雅莉
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 人际关系 自我揭露 性教育 学生
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1064-1066,1071
• 分类号: R167|R395.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.07.030

摘要

目的 了解大学生同伴关系和自我表露对同伴间性话题沟通的影响,为促进大学生健康心理的形成提供参考.方法 采用同伴关系满意度量表、青少年与同伴自我表露问卷和大学生性话题沟通频率问卷,对方便抽取的阳光学院237名在校本科生进行问卷调查.结果 女生的同伴关系满意度、与最好同性朋友的自我表露得分均高于男生(t值分别为-2.687,-3.016,P值均＜0.05),同伴间性话题沟通上不存在性别差异,但是经历过恋爱的大学生性话题沟通高于未经历恋爱的大学生(t=-2.097,P＜0.05).同伴关系满意度、自我表露均与同伴间性话题沟通呈正相关(r值分别为0.139,0.235,P值均＜0.05).自我表露在同伴关系满意度与同伴间性话题沟通之间起完全中介效应,中介效应占总效应的比值为40％.结论 大学生同伴间性话题沟通对象主要是最好同伴,特别是最好同性朋友;大学生的自我表露水平、同伴关系满意度对同伴间性话题沟通有直接影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫金根	阳光学院人文社会科学系	4	3	1.0	1.0
2	陈雅莉	阳光学院人文社会科学系	1	3	1.0	1.0