浅谈整体性导学法在语文教学中的运用

• 作者: 张聪
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学顺序 导学式教学法 当代科学 文路 板块结构 “三论” 变式练习 感情共鸣 课堂气氛 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文整体性导学式教学法,是指讲授课文时,教师贵在导,学生贵在学,而且紧扣文章的中心和文路,把课堂教学过程设计为＂总＂（整体）、＂分＂（部分）、＂总＂（整体）三大板块结构的一种新型的导学式教学模式。这种教学模式,它恰好是把语文传统教学法的＂字、词、句、段、篇＂倒了一个个,变成了＂篇、段、句、词、字＂的教学顺序。

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1	张聪		3	0	0.0	0.0