英语阅读教学策略

• 作者: 李尚书
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 英语 阅读 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学在英语教学中有非常重要的地位，以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练，通过一系列阅读培养学生阅读的技能，提高其学生运用语言的能力。阅读课以培养学生的阅读能力为主要的教学目标，为达到这一目标，需要学习和掌握课文内容所涉及的语言知识(词汇、句型、语法和习惯用法等)，以及了解课文内容所涉及的文化背景，进而在阅读方法、阅读速度、阅读技巧和阅读理解的准确度上得到提高。为了保障学生的自主学习能顺利，有效地进行，在阅读教学的各个环节上，教师应充当不同的角色，充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李尚书		5	0	0.0	0.0