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摘要:
网络技术的突飞猛进为教学实践改革创造了可能.在初中英语教学中,教师可借助网络上的丰富资源进行英语阅读内容的导入,促使学生转变原来的英语阅读学习方式,帮助学生养成良好的英语阅读习惯,扩大学生的英语阅读量,从而有效提升英语阅读教学效果.
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阅读教学
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教学模式
学生主体性
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初中英语
阅读教学
困境
出路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以网络平台为基础的初中英语阅读教学探析
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 网络资源 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 1637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玲 15 16 2.0 4.0
传播情况
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络资源
初中英语
阅读教学
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疯狂英语(冲刺版)
月刊
1006-2831
36-1292/H
大16开
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46-393
2002
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